Historia e Historia de la educación
DOI:
https://doi.org/10.15648/hc.4.1999.242Palabras clave:
Historia, Educación, Historia de la EducaciónResumen
La aproximación de una disciplina a otra para originar una nueva como producto de saberes tangentes ya consolidados, suele conducir a que se pretende relievar y/o minimizar uno de los componentes de la nueva disciplina con el fin obvio de reducir lo nuevo a lo previamente conocido, o darle mayor importancia a uno de ellos. Tal es el caso de la Historia de la Educación, una relativamente nueva dirección disciplinar que emerge del esquema historia + educación, a la que por lo anterior, la epistemología interroga en sus comienzos de manera extremadamente general y simplista-si es un conjunto de trabajos en los cuales para el estudio de la educación se aplican métodos procedentes de la historia o si es una historia que eventualmente especifica sus acciones en alguna entidad del campo de la pedagogía.Cómo citar
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