Secularism and Public Education in the ecuadorian liberal discourse (1897-1920): a reinterpretation

(1) Actas de la Asamblea Nacional de 1906, Fondo Constituciones, Archivo del Palacio Legislativo, Ecuador.

(2) Campos, José Antonio y Modesto Chávez Franco. El Lector Ecuatoriano. Libro tercero para las escuelas primarias, Guayaquil: Imprenta Municipal, 1915.

(3) Boletín Eclesiástico. Revista de los intereses católicos en el Ecuador, 16, (septiembre 1 de 1906).

(4) El Magisterio Ecuatoriano. Revista Mensual de Pedagogía, 10 (1917).Periódico El Día, Quito 6 de julio de 1916

(5) Informe del Ministro de Instrucción Pública a la Nación. Quito: Imprenta Nacional, 1907.

(6) Ley Orgánica de Instrucción Pública. Segunda Edición, Quito: Imprenta Nacional, 1907.

(7) Paula Soria, Francisco de. Curso de Instrucción Moral y Cívica. Texto declarado obligatorio para las escuelas y los colegios de la República del Ecuador, Quito: Imprenta Nacional, 1909.

(8) Peralta, José. La cuestión religiosa y el poder público en el Ecuador, Quito: Tipografía de la Escuela de Artes y Oficios, 1901.

(9) Pons, Fernando. Metodología General, en Pensamiento Pedagógico Ecuatoriano, Segunda Parte, Quito: Ministerio de Cultura/Corporación Editora Nacional, 2011.

(10) Vega, Nicolás. “Breves observaciones a la Ley Orgánica de Instrucción Pública”, Quito: Imprenta Nacional, 1906.

(11) Vida Intelectual. Organo del Comité 19 de marzo, 1, Quito, 1911.

(12) Ayala M., Enrique. Historia de la revolución liberal, Quito: Corporación Editora Nacional, Taller de Estudios Históricos, 1994.

(13) Ayala M., Enrique. Lucha política y origen de los partidos en Ecuador, Quito: Corporación Editora Nacional-Taller de Estudios Históricos, 1988.

(14) Blancarte, Roberto. “Laicité au Mexique et en Amerique Latine. Comparaisons”, Archives des Sciencies Sociales des religions, 146 (avril-juino 2009).

(15) Blancarte, Roberto. “Laicidad y laicismo en América Latina”, Estudios Sociológicos, Vol. 26, No. 76 (Jan-Apr., 2008): 139-164.

(16) Gómez, Jorge. Las misiones pedagógicas alemanas y la educación en el Ecuador, Quito: Ediciones Abya Yala, 1993.

(17) Ossenbach, Gabriela. “La secularización del sistema educativo y de la práctica pedagógica: laicismo y nacionalismo”. Procesos, Revista Ecuatoriana de Historia, 8 (I sem/1995-II sem/1996): 35-36.

(18) Ossenbach, Gabriela. Formación de los sistemas educativos nacionales en Hispanoamérica, La política educativa como factor de consolidación del Estado Nacional (1870-1900). El caso del Ecuador (Tesis Doctoral en Historia de la Educación, Universidad de Oviedo, UNED, 1988).

(19) Ossenbach, Gabriela. “La educación laica en las reformas liberales del Ecuador entre 1827 y 1912”, École et église en Espagne et en Amérique Latine. Aspects idéologiques et institutionnels, Actes du Colloque de Tours, 4-6 décembre 1987, Publications de l’Université de Tours: 1988, 405- 434.

(20)Sinardet, Emannuelle. “La pedagogía al servicio de un proyecto político: el herbartismo y el liberalismo en el Ecuador 1895-1925”, Procesos:Revista Ecuatoriana de Historia, 13, (II semestre 1998/ I semestre 1999): 25-41.

(21) Terán Najas, Rosemarie. “La escolarización de la vida. El esfuerzo de construcción de la modernidad educativa en el Ecuador (1821-1921)”, (Tesis Doctoral en Historia de la Educación, UNED, 2014).

(22) Tobar Donoso, Julio. “La Instrucción Pública de 1830 a 1930. Apuntes para su historia”, en El Ecuador en cien años de Independencia, editado por J. Gonzalo Orellana, Quito: Escuela Tipográfi ca Salesiana, 1930, 277-318.