Migraciones y Derechos de la Niña en Europa. Una mirada antropológica para la implementación del ODS5 de la agenda 2030
DOI:
https://doi.org/10.15648/Coll.2.2019.2Palabras clave:
Género; migraciones; derechos de la infancia; Agenda 2030; matrimonio infantil y MGF.Resumen
Los estándares jurídicos internacionales para los derechos de la infancia y, en particular, de las niñas, fortalecidos por el compromiso global de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y su ODS5 sobre la igualdad de género establecen la prioridad de la eliminación de toda forma de violencia contra las niñas y las adolescentes. Entre otras, las prácticas tradicionales nocivas del matrimonio infantil, forzoso y precoz y las mutilaciones genitales femeninas (MGF), tienden a re-producirse, cada vez más, en países europeos, en conexión con procesos migratorios y la extensión de los hábitats de significado, convirtiéndose en un nuevo desafío para los países de destino. En este marco, nuestra antropología de la implementación, desde una perspectiva de género, pretende visibilizar este tema, reflexionando sobre el caso de Francia, en comparación con otros países europeos, el rol de las instituciones y la relación estrecha entre cultura y legislación para la implementación.
Referencias bibliográficas
Aragón, A. (2014). Migrations clandestines d’Amérique Centrale vers les Etats- Unis. Paris, France: Presses Sorbonne Nouvelle.
Annan, K. A. (1999). Foreword. En: Y. Danie- li, E. Stamatopoulou, C. J. Dias (Coord.), The Universal Declaration of Human Rights: Fifty Years and Beyond. New York, U.S.A: Published for and on behalf of the United Nations by Baywood Pub- lishing Company, Inc.
Appadurai, A. (2004). Modernità in polvere. Roma, Italia: Meltemi.
Binazzi, D. A. (2019). Género y migraciones forzosas en Centroamérica y el Cari- be. Una mirada antropológica para los derechos humanos de las niñas y adoles- centes y de las mujeres. In: Collectivus, Revista de Ciencias Sociales (CRSC), 6(1), monográfico titulado: Migraciones y género desde una perspectiva transnacional, Universidad del Atlántico, Colombia. ISSN 2382-4018. Available in:
http://investigaciones.uniatlantico.edu.co/revistas/index.php/Collectivus/article/view/2187
Binazzi, D. A. (2018). Los Derechos Humanos de Niñas, Niños y Adolescentes y el nuevo compromiso internacional para la Agenda 2030. Retos de la implementación entre lo global y lo local. Infancia y Adolescencia en Latinoamérica. No. 32. Revista Debates Latinoamericanos, Centro Latinoamericano de Estudios Avanzados (CLEA) y Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria (RLCU), Buenos Aires, Argentina.
Binazzi, D. A. (2016). Discriminación de género y trabajo doméstico. Una mirada antropológica para los derechos de niñas, niños y adolescentes. In: Diversidades. Perspectivas multidisciplinarias para el estudio de la interculturalidad y el desarrollo social, F. Gervasi (Coord.), Universidad Autónoma de Coahuila, México: Ediciones del Laurel.
Binazzi, D. A. (2012). “Children’s rights e child protection. Il ruolo della ricerca internazionale per i diritti dei bambini”. In: Guetta S. (ed.), La voce della pace viene dal mare: Esperienze di cooperazione internazionale per la coesistenza fra culture, diritti e sviluppo umano, Aracne, Roma.
Cariño Trujillo, C. (2013). Epistemologías otras en la investigación social, subjetiidades en cuestión. 1A ed. Buenos Aires, Argentina: CLACSO E-Book. Disponible en: https://colectivociajpp.files.wordpress.com/2012/08/epistemolog-c3adas-otras-en-la-investigacic3b3n-so- cial-subjetividades-en-cuestic3b3n-car- mela-trujillo.pdf
Hannerz, U. (1998). La complessità culturale. L’organizzazione sociale del significato, Bologna, Italia: Il Mulino.
Harding, S. (1987). Is there a feminist method? In: Feminism and methodology. Bloomington/ Indianapolis USA: Indiana University Press.
Hodgking R. and Newell P. (September 2007). Implementation Handbook for the Convention on the Rights of the Child, New York-Geneva, Suiza: fully revised third edition, UNICEF.
Kilani, M. (2011). Antropologia. Una introduzione, Bari: Edizioni Dedalo.
Kilani, M. (2018). Du goût de l’autre. Fragments d’un discours cannibale, Paris, France: Seuil.
Ministère des Affaires Sociales, de la Santé et des Droits de Femmes. (October, 2014). La lettre de l’Observatoire National des Violences Faites aux Femmes, No.3. Available in: https://www.stop-violences-femmes.gouv.fr/IMG/pdf/La_lettre_de_l_Observatoire_national_des_violences_faites_aux_femmes_ no3_- OCT_2014-2.PDF
Olivier de Sardan, J. P. (2008). La rigueur du qualitatif. Les contraintes empiriques de l’interprétation socio-anthropologique, Belgica: Academia-Bruylant, LouvainLa-Neuve.
Pinheiro P. S. y United Nations. (2006). World report on violence against children: United Nations Secretary-General’s Global Study on violence against children, Geneva, Switzerland: United Nations.
Plan International. (2012). Because I am a Girl Global Campaign. Available in: https://plan-international.org/because-i-am-a-girl
U. N. Committee on the Rights of the Child. (28 September 2012). Report of the 2012 Day of General Discussion on the Rights of all Children in the context of international migration, Geneva, Switzerland: Author. Available in: https://www.ohchr.org/EN/HRBodies/CRC/Pages/Discussion2012.aspx
United Nations Convention on the Rights of the Child (UNCRC, 1989). Available in: http://www.ohchr.org/SP/Profession- alInterest/Pages/CRC.aspx
WEBSITES
AMREF, https://amref.fr/lamref-en-1ere-ligne-contre-les-mutilations-sexuelles-feminines/
BICE (Bureau International Catholique de l’Enfance), https://bice.org/fr/tu-pen- sais-partir-en-vacances-la-nouvelle-campagne-de-prevention-contre-l-excision/
Campaign Alerte Excision “Tu pensáis-partir en vacances?”, http://www.alerte-excision.org/
Men Speak Out Project http://menspeak-out.eu/?news=derniers-jours-offi-ciels-du-projet-men-speak-out&lang=fr.
U.N. International Day of the Girl Child. Available in: https://www.un.org/en/events/girlchild/




.jpg)




