Gender, youth and symbolic violence: qualitative views from juvenile diversity in San Luis Potosí, México

Azaola, E. (2012, septiembre-diciembre). Las violencias de hoy, las violencias de siempre. Desacatos. Revista de Antropología Social, núm. 40, 13-32.

Badinter, É. (2003). Hombres/Mujeres. Cómo salir del camino equivocado, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica.

Bourdieu, P. y Wacquant, L. (2005). Una invitación a la sociología reflexiva, Buenos Aires, Siglo XXI.

Bourdieu, P. (1991). El sentido práctico, Madrid, Taurus Humanidades.

Bourdieu, P. (1999). Meditaciones pascalianas, Barcelona, Anagrama.

Bourdieu, P. (2000). La dominación masculina, Barcelona, Anagrama.

Bourgois, P. (2005). Más allá de una pornografía de la violencia. Lecciones desde El Salvador. En Francisco Ferrándiz y Carles Feixa (eds.), Jóvenes sin tregua. Culturas y políticas de la violencia, Barcelona, Anthropos.

Butler, J. (2002). Cuerpos que importan. Sobre los límites materiales y discursivos del “sexo”. Buenos Aires, Paidós.

Butler, J. (2006). Deshacer el género, Barcelona, Paidós.

De Lauretis, T. (2000). Diferencias. Etapas de un camino a través del feminismo, Madrid, Cuadernos inacabados.

Feixa, C. y Ferrándiz, F. (2005). Epílogo. Jóvenes sin tregua. En Francisco Ferrándiz y Carles Feixa (eds.), Jóvenes sin tregua. Culturas y políticas de la violencia, Barcelona, Anthropos.

Giménez, G. (1997). Materiales para una teoría de las identidades sociales. Revista Frontera Norte, núm. 18, vol. 6, 38-55.

Martínez, C. P., Solís, D. y García, M. (2012). Identidades juveniles en San Luis Potosí. Significaciones a partir del género, los medios masivos de comunicación y la violencia. En Tomás Serrano et al. (coords.) La investigación social en México, 2012, México, D. F., Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.

Martínez, C. P. y Solís, D. (2007, enero-junio). Familia y escuela en la construcción de identidad y género en jóvenes universitarios de Guadalajara. Jóven-es. Revista de estudios sobre juventud, núm. 27, 128-144.

Martínez, C. P. y Solís, D. (2009, julio). El entorno escolar y familiar en la construcción de significaciones de género y sexualidad en jóvenes de Guadalajara. Revista de Estudios de Género La Ventana, núm. 29, vol. III, 89-103.

Muchembled, R. (2010). Una historia de la violencia. Del final de la Edad Media a la actualidad, Madrid, Paidós.

Nateras, A. (2002). Presentación. En Alfredo Nateras (coord.) Jóvenes, culturas e identidades urbanas, México, D. F. Porrúa, Universidad Autónoma Metropolitana.

Serrano, J. F. (2004). Menos querer más la vida. Concepciones de vida y muerte en jóvenes urbanos, Bogotá, Universidad Central.

Solís, D. y Martínez, C. P. (2012). Todos somos diferentes pero aquí en la escuela somos iguales. La educación frente a la diversidad cultural: significaciones y percepciones de la multiculturalidad en escuelas secundarias públicas en la ciudad de San Luis Potosí, México, D. F., Plaza y Valdés-UASLP.

Solís, D., Martínez, C. P. y González, S. (2012). Patrones y prácticas de discriminación y exclusión vigentes en el contexto social del Municipio. En Diagnóstico local sobre la realidad social, económica y cultural de la violencia y la delincuencia del Municipio de Tamazunchale. S.L.P. (SUBSEMUN), México, Universidad Autónoma de San Luis Potosí / IRD, CD-ROM.