Diversidad, multiculturalidad e interculturalidad: definiciones y acercamientos al panorama educativo.
DOI:
https://doi.org/10.15648/cedotic.2.2024.4083Keywords:
Diversidad, Multiculturalidad, Interculturalidad, Globalización, Educación.Abstract
El presente artículo tiene como propósito reflexionar sobre el panorama educativo desde la perspectiva de la diversidad, la multiculturalidad e interculturalidad; para contribuir a la formación equitativa e inclusiva de ciudadanos conscientes de su contexto social y realidad cultural. El objetivo central es establecer una reflexión sobre las diferentes definiciones acerca de la diversidad cultural y el abordaje educativo de la multi e interculturalidad, mediante un enfoque metodológico de corte cualitativo con diseño de revisión documental de 30 autores, que permite evaluar la óptica del papel de la escuela en la interculturalidad y la realidad a la que se enfrentan docentes y estudiantes, en el proceso de enseñanza- aprendizaje en el mundo globalizado, en que se hallan inmersos hoy en día.
Author Biography
Darilys Almanza, Universidad Sergio Arboleda
Licenciada en Lenguas Modernas. Magister en Educación con Énfasis en Cognición e Investigación. Ph.D (c) en Ciencias de la educación Correo electrónico: darialmanza@gmail.com
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