VALORACION POR TIEMPO DE APRENDIZAJE DE LA PURGA TECNICA DE LA NATACION CON ALETAS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Y ESCUELA DE NATACION DE PAMPLONA AÑO 2024 Y 2025
DOI:
https://doi.org/10.15648/redfids.16.2025.4685Palabras clave:
La purga, Natación con Bialetas, Estudiantes Universitarios y estudiantes de escuela de nataciónResumen
Este artículo se basa en una investigación orientada a evaluar el nivel ejecución por tiempo de aprendizaje de la purga técnica de la natación con bialetas en los estudiantes de la escuela de natación de pamplona y estudiantes de la universidad de pamplona, estudio realizado durante el año 2024 y 2025. Como objetivo principal es el aprendizaje de la técnica de la purga. La metodología de Investigación que se llevó a cabo es cuantitativa con un diseño experimental y con un alcance explicativo. La muestra de estudiantes son todos los inscritos en la escuela de natación desde el año 2024 y los estudiantes matriculados en la asignatura de habilidades acuáticas hasta el año 2025, para un total de 410 estudiantes , 194 estudiantes de sexo Femenino y 216 estudiantes del sexo masculino, en las edades de 18 a 25 Años. Como técnica de medición con análisis de datos de Excel, el instrumento utilizado es el test de tiempo de aprendizaje del gesto técnico de la purga en la entrada y el viraje. Como resultados de los 209 Estudiantes de la escuela de natación evidenciaron el 50,78% de las mujeres presentaron el aprendizaje de 4 a 6 horas la purga y los caballeros el 49,22 % de 2 a 4 y 6 horas ,201 Estudiantes de la universidad, los caballeros el 45% el aprendizaje es de 2 y 4 horas 55% de ellas están en 2 horas y 4 horas.
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