Camacho, Carlos A., et al. «LA INSTRUCCIÓN PROGRAMADA REMOTA Y EL TUTORIAL COMO ESTRATEGIAS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS». Revista MATUA , vol. 8, n.º 1, agosto de 2021, pp. 46-73, https://www.revistasuniatlanticoeduco.biteca.online/index.php/MATUA/article/view/3007.